Enfance : Comment peut-on être sourd? / coordonné par Cyril Courtin

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Enfance : Comment peut-on être sourd? / coordonné par Cyril Courtin

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Les enfants sourds sont souvent confrontés à un problème de bilinguisme représenté par la confrontation entre la langue française des signes et la langue française. Contribution à l'identification des problèmes de développement cognitif qui en découlent et des solutions accessibles. Mise en valeur de l'accès continu à un langage natif pour développer la cognition sociale et la métareprésentation.

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